Web 2.0

I dag har skolen lagt vekk ordinær timeplan, og elevene har valgt ulike aktiviteter i stedet. Vi kaller dagen "En dag for deg". Aktivitetene er mange og har et vidt spenn; fra skismørerkurs, kakebaking, fotballturnering, svømming, jakt og våpen, brettspill, juleverksted og til data der fokus er på web 2.0.

Elevene får i stor grad velge hva de vil gjøre i denne økta. Jeg har laget et lite hefte der jeg har beskrevet glogster, voki, animasjonsprogrammet goanimate, blogg, presentasjonsprogrammet animoto, wordle og tilslutt netvibes. Elevene plukker ut det de vil arbeide med. De har blitt utstyrt med headset, så her er det helt tyst...

Velkommen til nettverkssamling torsdag 23.oktober!

For dere som ikke har vært hos oss før, så befinner vi oss fortsatt på Haslemoen nedlagte militærleir, på samme område som blant annet transittmottaket. Oppmøte blir det 2. bygget på høyre side etter du har kjørt gjennom bommen (Hold til høyre). Det første bygget er blått og det neste bygget ("Sykestua" ) er altså vårt lærerbygg. Dere må gå inn døra på kortenden nærmest blåbygget, opp trappa og 2. rommet til høyre = lærerværelse. Forhåpentligvis venter fersk kringle og nytraktet kaffe/te.
Selve læringsøktene vil foregå i elevbygget noen meter unna.
Mvh Pernille

Nytt skoleår - nye muligheter!

Så starter vi på et nytt skoleår, med gylne muligheter på mange områder.
Med tanke på arbeidet i Lærende Nettverk, blir bruk av Smartboard et av fokusområdene på min skole. Vi har i alt 3 Smartboard, og målet er å få utnyttet disse på best mulig måte. De fleste lærerne har installert softwaren som hører til, men det trengs mer øvelse og tips for å komme skikkelig i gang.
Nye lærere har også kommet til dette året, og det er viktig at alle som trenger det får opplæring og oppmuntring til å ta i bruk de digitale verktøyene vi har.

Ellers er det en særs spennede tid framover; den nye Våler ungdomsskole er i ferd med å reise seg, og vi håper å være ferdig innflyttet i løpet av mars.
Det blir nok en god del arbeid med selve innflyttingen, men jammen er det mye planlegging som skal til før det også. Jeg er med i en arbeidsgruppe som vurderer inventar og en en gruppe som skal bestemme hva slags kunst som skal prege skolen vår. Spennende arbeidsoppdrag begge deler!

Ny milepæl rundet - spredningskonferanse avholdt..

Fredag 25.april var det duket for spredningskonferanse på Høgskolen i Hedmark, avd. Hamar. De ulike nettverkene la fram deler av sitt prosjekt, og det var alt fra excelark i kroppsøving, bildefortelling, animasjon til CD-produksjon innenfor musikk.
Nettverksdeltagerne var nok ganske spente på forhånd. Hvem kommer? Hvor mange? Hva kan publikum fra før? Har vi noe å tilføre, eller blir det gammelt pjatt?
Håper tilbakemeldingene var ærlige og ikke bare høflig snikksnakk..
Det vi fikk høre var iallefall positivt, og vi håper jo selvfølgelig at de som hørte på ble både inspirert og lærte " eitt og anna' " som vi sier i Solør.
Inspirerende (og litt skremmende også) at representanter både fra Kunnskapsdepartementet og Fylkesmannen i Hedmark var tilstede, det hever uomtvistelig konferansen en del.

Deltagelse på årets Oppfinnermesse

Den ene av filmsnuttene som har blitt produsert skal prøve konkurranselykken på årets Oppfinnermesse i Gruehallen som finner sted fredag den 18.april. Det kan bli ganske spennende!
Filmen kan du se her:

Googlepages...

Jammen fikk jeg ikke dilla på et nytt publiseringsverktøy i dag; Googlepages som herr Græsli i en fei demonstrerte helt på tampen i dag. Må innrømme jeg ble litt frustrert over Compozer, så derfor ble gleden kanskje desto større når jeg i kveld, på egen hånd, har utforsket Googlepages.

Jeg grublet litt over hva jeg skulle bruke dette til, og fant ut at jeg ville prøve å lage ressurssider til spanskklassene mine. Jeg har laget en hovedsite, med lenker til henholdsvis spansk 8 og 9.
Jeg har så langt laget lenke til disse sidene fra ungdomsskolens Fronterside, slik at elevene kan følge den.

Tror dette kommer til å bli en fin ressurs for spanskelevene mine, men innser at jeg har begitt meg ut på et omfattende arbeid! Men er sidene først utarbeidet kan de jo vare en stund også..

Nysgjerrig på ressurssidene? http://vaalerungdomsskole.googlepages.com/home

Nå gjelder det i tillegg å tenke ut noe interessant til spredningskonferansen.....

Ved veis ende

Det er travle tider på 10.trinn, både for elevene og tilhørende lærere...

Blogging på gang! -----------------Arbeid med Moviemaker.

Nå er i alle fall fordypningsperioden i kunst og håndverk over, og vi sitter igjen med fine elevproduksjoner med hensyn til både blogger, animasjonsfilmer med plastilina, dataanimasjon, filmsnutter med DVkamera og eksempel på både morphing og film med innklippede hoder...

Disse kommer til etterhvert å bli publisert på bloggen min, så følg med.. Ellers så er en del av disse lagt ut på de respektive elevblogg-sidene.

Elevene har jevnt over arbeidet veldig bra. Noe "dødtid" må man vel bare regne med, og ikke all teknologi har vært like medgjørlig hele tiden. Men det gjelder å ikke gi opp, det finnes alltid en løsning!

Problem: Treg stasjonær
Løsning: Bærbar PC

Nå står verktøydagen i Lærende Nettverk for døren, og jeg ser fram til en forhåpentligvis lærerik dag. Og om ikke så alt for lenge til er det jammen spredningskonferanse, og der bør en jo helst ha et inspirerende innlegg...

Det blir ikke NKUL- tur for meg i år, men håper at nettverket bringer inspirasjon tilbake!

Prosjektperioden snart over...

Vi ser faktisk snart enden på perioden med kunst og håndverk for denne gang, og det gjenstår kun finpuss på de fleste filmene...
Noen elever har erfart at Movie Makerprogrammet i skolePC'en ikke er helt samarbeidsvillig. Når de har lagt til en lydfil blir hele programmet treigt og spiller ikke av filmen jevnt. Imidlertid fungerer det fint på min bærbare PC, slik at jeg har arbeidet noe med å legge til lydeffektene.

Jeg har lastet ned Sony Platinum og prøvd å teste det ut, men det er jammen ikke lett å sette seg inn i et program uten å se hvordan det gjøres "live". Håper Målfrid kanskje kan komme med noen tips og triks, så får vi se om jeg setter dette programmet på ønskelista mi!

Hvordan er ståa i multimediaprosjektet?

Nå begynner de fleste prosjektene å ta form!

Fotballgutta har gjort en fin innsats, og har lagt ut filmen sin på Youtube.com. De har gjort en super jobb med lydkommentarer og musikk, og de ulike sekvensene er klippet sammen på en veldig bra måte. (Filmen kommer til å bli lagt til bloggen i neste uke- men for de som ikke klarer å vente så lenge: http://youtube.com/watch?v=jHE6V-nkEWE ).

Forarbeidet til filmen "Forfølgelse" er unnagjort. I denne filmen er det heftige kjørescener med choppere og politibil laget av plastilina. Det gjenstår arbeid med klipping og lydeffekter. Helst skulle de hatt blårøyk med, men det ble litt for utfordrende for oss. Noen forslag til hvordan en kan ordne det? En mulighet er jo å tegne inn bilde for bilde i GIMP, men finnes det enklere måter?

Dataanimasjonsgutta har kommet ganske langt. De bruker programmet Pivot, og vi funderte litt på hvordan en kan vise den ferdig filmen. De lastet bildene over til Moviemaker, for der er det jo enkelt å legge til tittel og musikk/lydeffekter.

En av de andre gruppene har forandret taktikk, de var i gang med å tegne ganske mange tegninger i romskiphistorien sin, men har valgt å satse på plastilina istedet.

Figuren Bertil ( http://tw.youtube.com/watch?v=pqxlpGcVoek ) lever videre, og han har en heller ublid skjebne i møte, i følge storyboardet til denne gruppa. De har fått utfordringen i å tenke ut en historie med miljø/forurensing som tema.

Skytteren som prøver å skyte på blink mangler kun å legge til lydeffekter. Skytelyder er ordnet ved å bruke Audacityprogrammet.

Jeg oppfordrer elevene til å skrive ned arbeidsprosess og tanker/erfaringer i bloggene de har laget. Noen er veldig flinke til å bruke blogg, mens andre ikke er det.

Innimellom har elevene også startet på multimediapresentasjonen sin. De fleste bruker Photo Story, mens andre bruker andre programmer.

Nå er det kun igjen 3 økter, så vi er snart ved veis ende. Med mange fine produkter og forhåpentligvis en del lærdom i sekken !

Spredning av kunnskap iverksatt!

I dag har jeg hatt gleden av å vise en del 9.klasse elever Photo Story programmet!
En ekstra lærer og en barne-ungdomsarbeider var også med. Programmet var ukjent for de fleste, så vi gikk stegvis gjennom alle funksjonene. Jeg hadde laget en Power Point hvor jeg hadde noen hovedpunkter om programmet. Jeg hadde også skrevet forklaringer ved siden av skjermbildene til de ulike stegene. De fikk se et par eksempler på hvordan en kan bruke programmet.

Datarommet ble naturligvis benyttet, og hver elev fikk sitte ved en egen PC med programmet oppe mens de fikk forklaringer til hver funksjon, muntlig og ved Power Point-fremvisningen.
Elevene prøvde ut de aktuelle funksjonene i programmet steg for steg.

De arbeidet veldig bra, og jeg har inntrykk av at de fikk god kjennskap til Photo Story!

Utgangspunktet for denne leksjonen var at en lærer ønsket å vite mer om programmet som jeg har snakket varmt om.
I stedet for å først vise denne læreren Photo Story slik at denne igjen kunne vise elevene, ble vi enige om at jeg kunne ha en introduksjon for elevene, med læreren tilstede.

Jeg tror dette var en fornuftig måte å gjøre det på. Det blir på en måte en forsterket læringsøkt hvor læreren tar over roret etter "intro-leksjonen". Kanskje det kan sammenlignes med losførerjobben? Elevene er loset gjennom ukjent farvann, nå er det bare å styre rett mot målet!
(Og er det noe en skulle være usikker på seinere, så er det alltids noen som kan noe om det...)

Denne elevgruppa skal få den samme oppgaven å besvare, og det skal bli artig å se resultatene av elevenes besvarelser!

Nettverkssamling på Malungen gjestegård

Flesteparten av oss var samlet på en todagers samling på Malungen Gjestegård i midten av januar. Her fikk vi først en forelesning av professor Anne Løvland om sammensatte tekster

(på fagspråket kalt multimodale tekster). Deretter presenterte de ulike nettverksskolene sine prosjekter.

Jeg synes det var en nyttig og lærerik samling,

der vi fikk innblikk i hva som foregår rundt omkring.

Supert med tips om både programmer og erfaringer underveis!

Dette er matnyttig informasjon som en stort sett

kan bruke i det praktiske virke med en gang.

Veldig positivt at en har mulighet til å være

samlet lengre enn en skoledag; her fikk vi i

aller høyeste grad utnyttet tida godt!
Nå ser jeg fram til både verktøydag

og NKUL-messe.

Og for ikke å glemme: supert at det blir

enda et år til med lærende nettverk!

Framlegg for Våler ungdomsskole

(foto: Terje Mølster)

Jammen er det er artig å se resultater av noen økters arbeid! Dataanimasjonsgruppa (Tony og Daniel) har kommet et stykke på vei, og det ser veldig lovende ut.

Emo'n Bertil, som begynner å bli viden kjent allerede, er vel ikke så langt unna publisering. Det hjelper å være forberedt! Bent Erlend hadde ordnet med innspilte lydeffekter og soundtrack i tillegg til rulletekst.

Men allikevel var det noen skjær i sjøen i dag: Etter å ha plundret litt med å overføre bildefilene fra Animator-programmet over til Moviemaker på en annen PC, "likte" tydeligvis ikke skolemaskina å håndtere alle bilde- og lydfilene. Resultatet ble at den hang seg opp og ville avslutte programmet så fort en ville gjøre noe.

Det ble "grabbet" bilder til en ny animasjonssnutt i dag om en figur som ikke helt klarer å skyte på blink. Neste fredag er det duket for ellevill politijakt etter to som kjører chopper...i filmkroken, så klart!

Ellers får vi alle erfare at ting tar tid, og at en smule tålmodighet er kjekt å ha!

Videoapparatet lever fortsatt sitt eget liv og ønsker tydeligvis å vise fram alt den kan. (Når sant skal sies har jeg ikke undersøkt den grundig ennå, men det må jo skje.)

Jeg tok mange bilder underveis i dag, ( jeg sneiet til og med innom tekstilgruppa og tok en del bilder der). Men dessverre har det skjedd en feil med minnekortet slik at det var tomt for bilder da jeg skulle overføre de til PC'en min.

Ergelig, men det er samtidig en påminnelse om at det er lurt å ha i bakhodet at teknologien kan spille deg et puss i ny og ne...

Det ble opprettet flere elevblogger i dag. Supert! Utfordringen blir å holde de varme...

Her kommer dagens statusrapport:

Innkjøpet av videostativ og ekstra lyssetting var absolutt nødvendig! Nå har "filmkroken" et mye bedre utgangspunkt, og fungerer ganske greit. Det er nok ikke den aller beste løsningen å ha det i et hjørne, for det kan bli litt trangt.

En gruppe kom i gang med filmarbeidet sitt om "Emo'n Bertil". Kulisser og plastilinafigurer ble ferdige forrige gang, og storyboardet var utarbeidet. Gruppa kom godt i gang, og fikk filmet gjennom bevegelsene til historien sin. De måtte gjøre om alt sammen fordi vi underveis trøblet en del med skolens videokamera; det gikk over i demo-modus av seg selv, og både zoomet, pikselererte og delte filmruta! Håper at det kun er noen enkle innstillinger på kameraet om å gjøre.

Ellers driver de ulike gruppene med forberedelser av ulike slag:storyboard, figurlaging, tegninger for hånd og PC. Innimellom blir det opprettet og skrevet blogger, og det er mye kreativt som foregår!

En av gruppene filmer fotballtriks ved hjelp av mobilkamera og har fått filmet en del sekvenser. Disse skal føres over til Moviemaker og bearbeides til en helhetlig film. Det blir artig å se det ferdige produktet med effekter!

Det er en del utstyr som kreves, og det er ikke alltid like lett å huske alt. I dag manglet en gruppe den eksterne harddisken sin og en annen gruppe hadde ikke overføringskabel som passet. Da er det jo greitt at en kan arbeide med bloggen sin eller prøve ut ulike programmer... Sjekk ut morphingen som ligger på bloggen til romskip