Spredning av kunnskap iverksatt!

I dag har jeg hatt gleden av å vise en del 9.klasse elever Photo Story programmet!
En ekstra lærer og en barne-ungdomsarbeider var også med. Programmet var ukjent for de fleste, så vi gikk stegvis gjennom alle funksjonene. Jeg hadde laget en Power Point hvor jeg hadde noen hovedpunkter om programmet. Jeg hadde også skrevet forklaringer ved siden av skjermbildene til de ulike stegene. De fikk se et par eksempler på hvordan en kan bruke programmet.

Datarommet ble naturligvis benyttet, og hver elev fikk sitte ved en egen PC med programmet oppe mens de fikk forklaringer til hver funksjon, muntlig og ved Power Point-fremvisningen.
Elevene prøvde ut de aktuelle funksjonene i programmet steg for steg.

De arbeidet veldig bra, og jeg har inntrykk av at de fikk god kjennskap til Photo Story!

Utgangspunktet for denne leksjonen var at en lærer ønsket å vite mer om programmet som jeg har snakket varmt om.
I stedet for å først vise denne læreren Photo Story slik at denne igjen kunne vise elevene, ble vi enige om at jeg kunne ha en introduksjon for elevene, med læreren tilstede.

Jeg tror dette var en fornuftig måte å gjøre det på. Det blir på en måte en forsterket læringsøkt hvor læreren tar over roret etter "intro-leksjonen". Kanskje det kan sammenlignes med losførerjobben? Elevene er loset gjennom ukjent farvann, nå er det bare å styre rett mot målet!
(Og er det noe en skulle være usikker på seinere, så er det alltids noen som kan noe om det...)

Denne elevgruppa skal få den samme oppgaven å besvare, og det skal bli artig å se resultatene av elevenes besvarelser!

Nettverkssamling på Malungen gjestegård

Flesteparten av oss var samlet på en todagers samling på Malungen Gjestegård i midten av januar. Her fikk vi først en forelesning av professor Anne Løvland om sammensatte tekster

(på fagspråket kalt multimodale tekster). Deretter presenterte de ulike nettverksskolene sine prosjekter.

Jeg synes det var en nyttig og lærerik samling,

der vi fikk innblikk i hva som foregår rundt omkring.

Supert med tips om både programmer og erfaringer underveis!

Dette er matnyttig informasjon som en stort sett

kan bruke i det praktiske virke med en gang.

Veldig positivt at en har mulighet til å være

samlet lengre enn en skoledag; her fikk vi i

aller høyeste grad utnyttet tida godt!
Nå ser jeg fram til både verktøydag

og NKUL-messe.

Og for ikke å glemme: supert at det blir

enda et år til med lærende nettverk!

Framlegg for Våler ungdomsskole

(foto: Terje Mølster)

Jammen er det er artig å se resultater av noen økters arbeid! Dataanimasjonsgruppa (Tony og Daniel) har kommet et stykke på vei, og det ser veldig lovende ut.

Emo'n Bertil, som begynner å bli viden kjent allerede, er vel ikke så langt unna publisering. Det hjelper å være forberedt! Bent Erlend hadde ordnet med innspilte lydeffekter og soundtrack i tillegg til rulletekst.

Men allikevel var det noen skjær i sjøen i dag: Etter å ha plundret litt med å overføre bildefilene fra Animator-programmet over til Moviemaker på en annen PC, "likte" tydeligvis ikke skolemaskina å håndtere alle bilde- og lydfilene. Resultatet ble at den hang seg opp og ville avslutte programmet så fort en ville gjøre noe.

Det ble "grabbet" bilder til en ny animasjonssnutt i dag om en figur som ikke helt klarer å skyte på blink. Neste fredag er det duket for ellevill politijakt etter to som kjører chopper...i filmkroken, så klart!

Ellers får vi alle erfare at ting tar tid, og at en smule tålmodighet er kjekt å ha!

Videoapparatet lever fortsatt sitt eget liv og ønsker tydeligvis å vise fram alt den kan. (Når sant skal sies har jeg ikke undersøkt den grundig ennå, men det må jo skje.)

Jeg tok mange bilder underveis i dag, ( jeg sneiet til og med innom tekstilgruppa og tok en del bilder der). Men dessverre har det skjedd en feil med minnekortet slik at det var tomt for bilder da jeg skulle overføre de til PC'en min.

Ergelig, men det er samtidig en påminnelse om at det er lurt å ha i bakhodet at teknologien kan spille deg et puss i ny og ne...

Det ble opprettet flere elevblogger i dag. Supert! Utfordringen blir å holde de varme...

Her kommer dagens statusrapport:

Innkjøpet av videostativ og ekstra lyssetting var absolutt nødvendig! Nå har "filmkroken" et mye bedre utgangspunkt, og fungerer ganske greit. Det er nok ikke den aller beste løsningen å ha det i et hjørne, for det kan bli litt trangt.

En gruppe kom i gang med filmarbeidet sitt om "Emo'n Bertil". Kulisser og plastilinafigurer ble ferdige forrige gang, og storyboardet var utarbeidet. Gruppa kom godt i gang, og fikk filmet gjennom bevegelsene til historien sin. De måtte gjøre om alt sammen fordi vi underveis trøblet en del med skolens videokamera; det gikk over i demo-modus av seg selv, og både zoomet, pikselererte og delte filmruta! Håper at det kun er noen enkle innstillinger på kameraet om å gjøre.

Ellers driver de ulike gruppene med forberedelser av ulike slag:storyboard, figurlaging, tegninger for hånd og PC. Innimellom blir det opprettet og skrevet blogger, og det er mye kreativt som foregår!

En av gruppene filmer fotballtriks ved hjelp av mobilkamera og har fått filmet en del sekvenser. Disse skal føres over til Moviemaker og bearbeides til en helhetlig film. Det blir artig å se det ferdige produktet med effekter!

Det er en del utstyr som kreves, og det er ikke alltid like lett å huske alt. I dag manglet en gruppe den eksterne harddisken sin og en annen gruppe hadde ikke overføringskabel som passet. Da er det jo greitt at en kan arbeide med bloggen sin eller prøve ut ulike programmer... Sjekk ut morphingen som ligger på bloggen til romskip

Videre arbeid med multimedia

Oppdraget i dag var rett og slett at gruppene skulle arbeide videre med sitt storyboard.
Jo bedre en tenker gjennom historien på forhånd, jo bedre blir også resultatet, tror jeg. (Selv om det er rom for forandringer underveis...)

Her kommer en kort oppsummering av dagens økt:
En gruppe fikk formet ferdig plastilinafigurene og kulisser, en annen gruppe begynte på dataanimasjon, en tredje gruppe filmet fotballtriks med mobilkamera, den fjerde gruppa tegnet ferdig storyboard og fant bilder på PC'en som de skulle bruke. Den femte gruppa fant en Legobil til hovedrollen, og startet arbeidet med kulisser. Det ble også utarbeidet plastilinafigur til en filmsnutt som skal handle om bowling.
I tillegg ble det tatt godt med bilder underveis med tanke på multimediapresentasjonen av arbeidsprosessen. Her går det unna!

Det ble også tatt en liten animasjonstest av utstyret. Jeg laget et "filmhjørne" hvor gruppene enkelt kan feste kulisser på vegger av bokpapp med tack-it. Utfordringen i dag var vaglete bord og manglende belysning, så dette blir mine arbeidsoppgaver til neste gang.

I tillegg opprettet en del av elevene sin egen blogg i dag. Det blir spennende å lese!

Jeg synes multimedia- arbeidet går over all forventing. Elevene er i gang, og de er relativt selvdrevne. Jeg gleder meg til vi kan se resultatene av denne jobbinga!

1.økt med multimedia-prosjektet!

Nå er vi i gang!
Oppstarten gikk ganske greit, synes jeg. Elevene fikk se animasjonsfilmene fra Lærende Nettverk på storskjerm, samt en del eksempler fra Multimediabyrån:
http://www.multimedia.skolutveckling.se/Reportage/Video/Animerade-berattelser/
Dette er elevproduksjoner som viser hva en kan få til med enkle midler. Multimediabyrån er et fint nettsted hvor man blant annet kan laste ned lydeffekter og billedmateriale. Du må melde deg inn for å få fullt utbytte, men det er helt gratis å være medlem.

Elevene satte seg i grupper selv, og startet på arbeidet med å "klekke ut" en historie. Det er en del ting de må tenke over og ta stilling til blant annet med tanke på filmteknikk: Skal det være tegnet, plastilina, lego/playmofigurer, cut-outs, tavle eller mennesker?

Hver elev fikk utdelt en "ressursmappe" hvor jeg hadde laget til en del informasjon og nyttige maler. Blant annet på storyboard.
Hver av de fem gruppene som ble dannet kom i gang med arbeidet .En av gruppene fikk til og med utarbeidet et storyboard og hadde begynt å forme plastilinafigurer da økta nærmet seg slutten.
Starten var meget lovende, og dette tror jeg blir "gær bra!".

Multimedia- fordypning

Nå skal en gruppe elever på 10.trinn gå igang med fordypning innen multimedia! Dette blir uomtvistelig en spennende periode, både for lærer og motiverte elever.
Det er jo på mange måter dette jeg har arbeidet mot siden vi startet nettverkssamarbeidet. Endelig skal planene realiseres. Kort fortalt går dette ut på at elevene skal lage en kortfilm, animert eller ikke.
De skal dokumentere prosessen, fra idé til ferdig produkt, i en multimediapresentasjon (digital historiefortelling).
Her må man altså ta i bruk "en drøss" med digitale verktøy og programmer:
digitalt fotoapparat/mobilkamera, videoapparat/webkamera, PC, Gimp 2.2, Photostory 3, Movie Maker 2, Animator DVsimple +...
Har fundert litt på om de ulike gruppene også skal opprette en egen blogg hvor de forteller om sitt prosjekt.
Uansett kommer det til å bli kommentert på denne bloggen hvordan det går sett fra lærers ståsted. Følg med, følg med...